תלמידים משתמשי טאבלטים: צבע מסייע בלימוד ומשפר ביצועים

תלמידים משתמשי טאבלטים: צבע מסייע בלימוד ומשפר ביצועים
מאת: חיים חביב, 9.12.14, 11:55

על רקע המגמה של עלייה בשימוש בטאבלטים בכיתות הראה מחקר, ש-77% מהתלמידים בגילאי 3-12, שמשתמשים בהם, היו שמחים, שחומרי הלימוד יהיו צבעוניים כמותם.

במחקר, שערכה חברת זירוקס בקבוצת מדגם של 1,000 ילדים (גילאי 3-12) נמצאו הממצאים הבאים:

77% מהתלמידים מסכימים, שמסמכים צבעוניים משפרים את יכולת הריכוז שלהם.
85% סבורים, שתוספת של צבע הופכת גרפים ותרשימים לקלים יותר להבנה.

כאשר בחנו למידה בעזרת מסמכים צבעוניים, התקבלו הממצאים הבאים:
58% סברו, שהם ילמדו יותר טוב במדעים, 46% במדעי הרוח ו-48% במתמטיקה.

על רקע המגמה לעלייה בשימוש בטאבלטים בכיתות נמצאו הנתונים הבאים:
77% מהתלמידים המשתמשים בהם סברו, שהיו שמחים שחומרי הלימוד יהיו צבעוניים כמותם.
18% מהתלמידים ציינו, שהם משועממים בכיתה.
42% היו רוצים, שהלימודים יהיו יותר מרגשים.

בנוסף התקבלו הנתונים הבאים:
43% מהתלמידים מקבלים בכיתה דפי עיון על בסיס יומי,  רובם ללא צבע.
79% מדפי הטקסט אינם מכילים צבע.
82% מדפי חשבון אינם מכילים צבע.
72% מדפים עם תמונות אינם מכילים צבע ו-69% עם גרפים וטבלאות.

ומה חושבים מורים?
58% מהם משוכנעים, שצבע משפר את יכולת הלמידה והריכוז.
85% מהם מסכימים, שקל יותר לקבל תקציב לרכישת מכשור המשפיע על העצמת יכולת הלמידה של הילדים.